segunda-feira, 13 de junho de 2011

Aula da Professora Edna Gomes

Depois de dar uma olhadinha no Portal do professor, optei por trabalhar com as parlendas...
Fiz uma caixa surpresa com fichas de leitura das parlendas e brinquei com as crianças que ficaram encantadas com a cadência das parlendas... Fizemos o registro escrito, fomos "detetives" á procura de algumas palavras... Por fim, as crianças tiveram o desafio de ordenar algumas frases em grupos pequenos. Envolvimento e aprendizagem foram os sentimentos que nos acompanharam!
Edna Gomes

Aula da Professora Andreia Aparecida

Motivar os alunos para a leitura e a escrita é uma prática constante na sala de aula, por isso, escolhi esta aula do Portal do Professor.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=1702
Segui as orientações didáticas fazendo algumas adaptações para a minha turma. Trabalhei com os agrupamentos produtivos de acordo com as hipóteses dos alunos.
Utilizei o laboratório de informática para ouvirem a história “A casa feia”, depois em roda os alunos recontaram. Foi o momento de explorar a oralidade e descrição dos fatos.
Aproveitei para trabalhar histórias em quadrinhos com a Turma da Mônica.
Nesta foto, eles escolheram e desenharam o personagem preferido.
Andreia Aparecida Barbosa

Aula da Professora Maria Alencar

Aprendendo sobre Cordel – 5º ano – 2011
Li para a classe vários poemas e pedi que os alunos repetissem algumas partes. Eles gostaram e alguns recitaram na frente alguns versos decorados com facilidade.
Depois pedi que desenhassem a história escrita de seu cordel preferido.
Em seguida sugeri que escrevessem versos sobre o que mais gostavam de fazer. Depois de escrito, troquei os trabalhos entre os alunos para que um pudesse ler e apontasse o erro para o escritor corrigir. Essa atividade de troca já existe em sala de aula como rotina. Todos escreveram e coloquei no mural para outros alunos lerem. Fiquei encantada com a facilidade que encontram para escrever e o gosto demonstrado pelo trabalho.
Maria Alencar

Aula da Professora Mônica

Caixa de surpresas – explorando a correspondência e classificação numérica
As crianças tiveram maior interesse nas atividades de matemática, eles adoraram a surpresa que tinha na caixa, trabalhei mais de um dia com essa atividade, mudando os materiais da caixa, depois contamos e anotamos num cartaz que ficou na sala. Essa atividade é interessante porque basta mudar os materiais da caixa e a quantidade que volta a ser novidade para as crianças e a motivação faz com que eles aprendam com mais facilidade. É uma aula fácil de aplicar e muito eficiente. Gostei muito.
Monica Pereira de Sousa

Aula da Professora Tereza Roseli

Animais mamíferos brasileiros em extinção
O infantil II já estava pesquisando animais brasileiros em extinção; havíamos estudado aves e répteis; as crianças não sabiam o significado da classificação mamífero e depois da minha intervenção dando pistas e indícios das suas características eles conseguiram identificar; na observação das fotos, ficaram encantados com a diversidade de animais e conseguiram identificar os mamíferos e justificar suas respostas, mas é claro que os cetáceos são
capítulos a parte e parece não convencê-los; a etapa que mais solidificou a aprendizagem foi a apresentação dos vídeos do youtube, pois além da curiosidade que despertaram, confirmaram as pesquisas realizadas nos livros, pranchas e outros materiais.
Tereza Roseli Vicente Barbosa

quarta-feira, 8 de junho de 2011

Aula da Professora Milene

Apliquei a aula escolhida no Portal do Professor, li o livro “Menina Bonita do Laço de Fita” de Ana Maria Machado, fiz algumas adaptações, a aula foi muito interessante e produtiva, as crianças se envolveram bastante. Perceberam o quanto somos especiais independente da cor da pele.
Veja mais: http://www.profmilene2011.blogspot.com/

Aula da Professora Andréia Roque

A atividade desenvolvida na minha aula, foi um jogo cooperativo chamado Bola ao Capitão, cujo objetivo de cada equipe é fazer com que a bola chegue na mão do capitão.
O jogo foi bem aceito pelo grupo, que participou com entusiasmo, por todo tempo proposto.
Professora Andréia Roque